帝京中学校・高等学校

進学コース2年生でプログラミング探究がスタートしました。

本校情報科教員と帝京科学大学 生命環境学部 内田 恭敬教授とともに高校生から始めるAI時代のモノづくり、「バイブコーディング」を授業で実践します！

第1回目となる今回のテーマは、「まずは触って、驚き、楽しむ」こと。

■　「どう書くか」から「何を作るか」へ：

これまでのプログラミングといえば、難しい文法を丸暗記し、エラー画面と何時間も格闘するイメージが強いものでした。しかし、「バイブコーディング」は全く違います。

・自然な日本語でAIと対話する

・AIがコードを書き、人間が方向性を決める

・「何を作るか」というアイデアに集中する

■  試作して気づく「設計」の楽しさ：

今回はまず、ブラウザ上で動く「英単語帳の試作品（プロトタイプ）」を最速で形にすることから始めました。 実際に画面上でアプリなどが動く様子を見ると、生徒たちからは

「これ、すごい！面白い！」という驚きの声が続出。

「もっとこんな機能があったら便利かも」
「この画面だと少し使いにくいな」
といった、不足する仕組みや欲しい機能が次々と見つかりました。
これこそが、モノづくりの醍醐味である「設計」の楽しさを知る瞬間です。

次回の活動では、今回見つけた「欲しい機能」をさらに深掘りし、具体的な要件定義へと進んでいく予定です。これからのモノづくりの進化にご注目ください！